«Художник» Б. Ахмадулина

Вы скажете, что не разумен.
Мой довод, но сдается мне,
что тот, кто наяву рисует,
порой рисует и во сне.

Вся эта маленькая повесть-
попытка догадаться, как
вершит Художник тяжкий поиск
и что живет в его зрачках.

И вы не будьте слишком строги
к тому, что на экран легло.
Тем более, что эти строки
мне доставались нелегко.

Смотрите, если интересно,
побудьте без меня сейчас.
Не думал вовсе автор текста,
что он догадливее Вас.

Анализ стиха Б. Ахмадулиной «Художник»

Короткое стихотворение имеет глубокое философское наполнение. В его рамках поэтесса развивает идею личной свободы, независимости от чужих мнений, право на самобытный взгляд на мир.

Белла Ахатовна ведет с современниками доверительный разговор о значении поэтической культуры, о необходимости нестандартного мышления, разгадки тайны каждого слова. Она уверена в том, что вдохновение, особое внутренне зрение не появляются сами собой, и творчество – в любом виде искусства – невозможно без напряженной внутренней работы убежденности, веры в себя.

Творчество – уверена Ахмадулина – является следствием предельной концентрации сил, которая порой скрывается за внешним бездельем. Именно эта духовная работа наполняет жизнь творца и придает ей смысл, а личности творца – сакральный оттенок: неслучайно слово «Художник» написано с заглавной буквы. В тоже время автор отдает должное несовершенству человеческой натуры и напоминает читателю о снисходительности.

Стихотворение содержит такие средства художественной выразительности:

• инверсию – «не разумен довод», «не думал вовсе автор», «вершит Художник»;
• лексический повтор «наяву рисует, порой рисует …» как акцент на творческом процессе;
• аллитерацию – «сдается … , что тот, кто … рисует, порой рисует и во сне» – как средство звукописи, инструмент скрепления строки, смыслового соотношения слов, удерживающий внимание читателя;
• антонимы – «наяву – во сне», в контексте речи иллюстрирующие цельность мира при всех его контрастах;
• лексику высокого стиля – «вершит (осуществляет, производит)», «тяжкий», которая придает речи патетические нотки ввиду значимости поднятой темы;
• разговорную лексику – «сдается мне», «вовсе»;
• синекдоху – «строки», в данном случае подмена понятий «стихи как результат творчества – его предметное, видимое выражение (строки)» придает речи особую выразительность;
• эпитет – «тяжкий поиск»;
• ряд однородных членов предложения – «смотрите, побудьте»;
• метафору «живет в зрачках», то есть является объектом внимания.

Произведение отражает мучительную попытку художника найти истину, постичь и точно выразить сущность явлений адекватно, без упрощений и искажений.

Сегодня таких творцов крайне мало. Возможно, поэтому прогресс техники сопровождается колоссальным упадком культуры. А ведь никакая наука и техника не способны ни изменить природу человека, ни сделать его счастливым.

Автор: Белла Ахмадулина