Как писать стихи
Pishi-stihi.ru »

«Не сына, не младшего брата…» О. Берггольц

* * *

Не сына, не младшего брата –
тебя бы окликнуть, любя:
«Волчонок, волчонок, куда ты?
Я очень боюсь за тебя!»
Сама приручать не хотела
и правды сказать не могла.
На юность, на счастье, на смелость,
на гордость тебя обрекла.
Мы так же росли и мужали.
Пусть ноет недавний рубец –
прекрасно, что ранняя жалость
не трогала наших сердец.
И вот зазвенела в тумане,
в холодном тумане струна.
Тебя искушает и манит
на встречу с бессмертьем война.

Прости, я кругом виновата –
горит и рыдает в груди;
«Волчонок, волчонок, куда ты?»
Но я не окликну. Иди.

Дата создания: 1940 г.

Анализ стихотворения Берггольц «Не сына, не младшего брата…»

Стихотворение «Не сына, не младшего брата…» было написано в предвоенном 1940 году поэтессой, имевшей чудовищный жизненный опыт, достигшей полной творческой зрелости, со своей неповторимой манерой и взглядом на жизнь. Тревожная предвоенная пора определяет тематику творчества маленькой хрупкой женщины с железным характером.

Стихотворение содержит такие выразительные средства:

  • обращение – «волчонок, волчонок» – который одновременно является и примером лексического повтора, фиксирующего с внимание читателя на необычном обращении;
  • риторическое восклицание – «Я … боюсь!…» – отражает эмоциональный уровень речи;
  • многосоюзие – «на юность, на счастье, на смелость, на гордость» – оформляет ряд однородных членов;
  • лексику высокого стиля – «обрекла», «бессмертье», «мужали» – которая придает произведению необходимый пафос;
  • олицетворения – «рубец ноет», «жалость не трогала сердец», «война искушает и манит» «струна зазвенела», «война искушает и манит», «прости» горит и рыдает» – помогают создать яркие художественные образы при минимуме средств;
  • инверсию – «ноет рубец», «зазвенела струна», «искушает и манит война»;
  • эпитеты – «ранняя жалость», «холодный туман» – создают атмосферу обреченности;
  • симплоку (повторение слов в смежных фразах при разных начале и конце) – «…в тумане, в холодном тумане» – создающую акцент на тумане как символе неопределенности;
  • риторический вопрос – «Волчонок, волчонок, куда ты?» – не просто представляет собой лексический повтор, оборот является рефреном произведения, оформляющим предвидение трагической судьбы предвоенного поколения;
  • антитезу – «Не сына, не младшего брата – (а) тебя»;
  • парцелляцию – «…не могла. На юность … обрекла», которая выделяет каждое смысловое звено.

Стихотворение адресовано не родному по крови – не сыну, не младшему брату – но, безусловно, близкому, любимому человеку. Большая частотность местоимений – они есть в каждой строфе, и не по одному – превращает произведение в исповедь любящей женщины.

Глагол «приручать» в контексте речи означает связывать тесными отношениями: отсюда – обращение «волчонок» как перифраз «дикого зверя». Оборот «правды сказать не могла» – иллюстрация того, что, видимо, лирическая героиня не смогла выяснить отношения. Запоздалое раскаяние скрыто в тайниках ее души. Она прощается с любимым навсегда – это понятно обоим – и посылает ему последнее «прости», не сказав главных слов. Провожая его на смерть, героиня находит утешение в том, что ей также пришлось выдержать тяжкие испытания.

Автор:
Рубрики стихотворения: Анализ стихотворений


1 декабря 1869 г. родилась Мирра Лохвицкая - русская поэтесса, основоположница русской «женской поэзии» XX века.

28 ноября 1880 г. родился Александр Блок.
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
Живи еще хоть четверть века –
Все будет так. Исхода нет.

Умрешь – начнешь опять сначала
И повторится все, как встарь:
Ночь, ледяная рябь канала,
Аптека, улица, фонарь.

27 ноября 1947 г. родился Григорий Остер, автор "Вредных советов".:
Если вы по коридору
Мчитесь на велосипеде,
А на встречу вам из ванной
Вышел папа погулять,
Не сворачивайте в кухню,
В кухне твердый холодильник.
Тормозите лучше в папу.
Папа мягкий. Он простит.


Смотри также:



Справочник:


pishi-stihi.ru - сегодня поговорим о стихах